本页分别说明概念区别和知识联系的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
概念区别要给出遇到具体情形时的判别顺序：先查哪一项，再查哪一项；只罗列不同点而不排顺序，多个特征同时出现时仍无法决定归入哪一边。
判断概念区别的方法，是先确认两个概念是否处在同一层级，再决定用并列对比还是包含关系来读。先写出两者共同的上位概念，再分别列出各自实例的准入条件；如果一个概念的准入条件被另一个完全覆盖，就按一般与特殊处理，不硬找互斥特征；只有在同一层级且条件互相不能覆盖时，才继续比较差别。比较时用同一组对象分别按两边各判一次，记录归类不同的那一个条件。
区别结论有方向性：从甲出发列出的差异，可能只说明甲多出哪些条件，不能自动推出乙相对甲缺少什么；只写一个方向，容易把比较做成对其中一方的定义。适用于两个概念可并列讨论的场合；若对象同时落在两边，不能强行二选一，应记为交叉情形并另写说明。
知识联系是两个知识点之间存在可指认的交接：一处的结果要交给另一处继续处理，交接内容能被说出来。没有交接内容，二者只是同处一个主题，不能算联系。
把两处知识放进同一任务，先找一句同时落在两边的中间结论：它应当是前一处知识的输出，又是后一处知识的前提。找到后做替换核对：把前一处知识换成同领域但结论不同的另一条，看后一步骤的判断是否随之改变；改变说明存在取用，不变则两者只是主题相近的并列。再用措辞核对区分联系与相似：把引用处改成同义表达，联系应仍能指到同一句中间结论；若随措辞消失，原先只是用词相像。
联系判断以任务描述和步骤划分为前提，换一个任务或换一种拆法，原来指认的交接点可能不再出现，不能把一次判断结果当作两处知识的固定关系。它与因果和必要性不同：前者被后者取用，不表示前者是后者成立的唯一条件，也不表示去掉前者结论就必然改变。两处知识分属定义层与操作层时，连接只说明操作在引用定义，不能当作由定义推出操作。词语相同、主题相邻或叙述先后，都不足以构成联系；只有能指认被取用的那句结论时，联系才成立。
读者评论
挺好，不吹不黑，看得进去
感谢分享，我准备把每次练的内容简单记一下，过几天回看。
有没有人和我一样，方法看了不少，就是不动手哈哈
有点不同意哈，有些东西就是得多练，复盘反而拖后腿
想问下，复盘的时候要不要重新做一遍错的地方