本页分别说明错题复查和来源标记的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
错题复查是把错误归到具体判断动作上的复查，而不是以得出正确答案为完成标志；它与错题重做的差别在于，重做产生新过程，复查要说明旧答案在哪一步读了什么条件、用了哪条依据、在哪里停止核对。归因若只写粗心或没掌握，就无法指导下一次作答。
复查错题先保留原作答，给题面每个条件编号，并在每一步旁记下“用了哪些编号、得到什么结论”，再对参考解做同样标记。两份链条第一次出现“使用了未给出的条件”或“漏掉已给条件”的位置，才是复查对象；只改这个条件另做一题，看错误是否重现。若原作答无法标出步骤，就不能靠重看答案代替复查。
错题复查依赖可复核的作答痕迹：若只留下最终答案，没有步骤或修改记录，只能重做并重新观察，不能倒推出当时错因。已经看过正确答案后再复盘，容易把事后解释当成当时依据，此时结论只能算假设；要区分“当时可写出的依据”和“现在补上的理由”，后者不能直接用于判断错误原因。
来源标记是把具体内容与可回查的出处绑定的注记，和文末参考文献列表不同：列表说明用过哪些资料，标记说明哪句话由哪一处支持。它不能只写页码，因为页码随版式变化；标记要包含不依赖当前排版的定位信息，否则内容一移动就失去核对作用。
把来源标记与参考文献列表区分开：后者只列有哪些材料，前者要说明哪一句凭什么材料成立。取一段连续正文，在相邻两句之间插入一句同源却未被材料明确支持的干扰句，请未参与写作者只凭标记指出哪句有支持、哪句没有；若干扰句也被算进标记范围，说明标记范围没写清，应缩到具体句或段，并写清覆盖到哪个句号、是否包含原材料的条件和限定。再换一个标记重复，确认每个标记都能单独回答支持哪一句。
来源标记只记录句子取自哪里，不证明来源本身准确，也不等于直接依据：转述、匿名材料或无法取得原件时，只能标为二手出处，不能当作已核对原文。出处没有提到某种情况，也不等于它支持“这种情况不存在”；标记不能把沉默变成证据，格式完整也不能替代内容核对。
读者评论
感谢分享，我准备把每次练的内容简单记一下，过几天回看。
想问下复盘是自己想就行，还是必须写下来才算数
学东西慢的人表示，按步骤来比瞎冲强多了
我属于容易分心的，练一会儿就得停，这样正常吗
每次以为学会了，一动手就露馅，看来练完得马上检验